Asturias refuerza la plantilla de 79 centros con un tercio del alumnado en situación vulnerable

Asturias reforzará a partir de enero las plantillas de docentes de 79 centros educativos, cuyo alumnado es vulnerable en una tasa mínima del 30 por ciento.

El Gobierno de Asturias acaba de publicar una nueva convocatoria del Programa de Orientación, Avance y Enriquecimiento Educativo (PROA+), para el curso 2024-2025, con opciones de que se amplíe a tres años. Los centros interesados disponen de diez días hábiles para presentar la solicitud.

El programa forma parte de los fondos de cooperación territorial que concede el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, y que están cofinanciados por el Fondo Social Europeo Plus (FSE+). La Comisión General de Educación asignó el pasado verano a Asturias una partida de 2,82 millones para su desarrollo.

En la anterior convocatoria del programa en Principado participaron un total 89 centros participantes. También decidió incluir, de forma voluntaria, a la enseñanza concertada. En esta ocasión, la consejería ha optado por impulsar una nueva convocatoria en vez de prorrogar la existente, para dar la oportunidad de participar a nuevos centros.

El periodo subvencionable será del 1 de enero al 31 de diciembre de 2025, si bien la intención del ministerio es prolongar el programa en función de los recursos disponibles.

El principal objetivo del PROA+ es mejorar la equidad, la inclusión y la calidad en aquellos centros de enseñanza con mayor complejidad educativa y que escolarizan alumnado en situación de vulnerabilidad. Asimismo, busca reducir el abandono escolar temprano, reforzar el rendimiento académico y crear un entorno inclusivo para esos estudiantes que se enfrentan a mayores barreras.

El PROA+ se estructura en cinco líneas estratégicas que abarcan los objetivos mencionados para el alumnado, además de mejorar los procesos de enseñanza y de potenciar metodologías innovadoras de organización. Esas líneas se materializarán en las denominadas actividades palanca: tutorías individualizadas, refuerzo de las competencias lingüísticas y matemáticas, planes de formación continua del profesorado o medidas para una gestión inclusiva de los centros, que recibirán un acompañamiento permanente.

Al igual que en la anterior convocatoria, la consejería aportará a cada centro seleccionado un docente a media jornada para desarrollar el programa, además de una asignación económica aún por determinar.

En cuanto a los criterios de selección, podrán participar en el programa aquellos centros de enseñanza que acrediten tener un mínimo del 30% de su alumnado en situación de vulnerabilidad. Ese concepto abarca tanto necesidades específicas de apoyo educativo como factores socioeconómicos que afecten a su rendimiento escolar. También se tendrá en cuenta la ruralidad en zonas de gran dispersión geográfica, con prioridad para aquellos centros con condiciones de especial dificultad. Los técnicos de la consejería serán los encargados de analizar de oficio todos estos criterios.

Centros concertados

Por otro lado, el director general de Inclusión Educativa y Ordenación, David Artime, ha anunciado que, en próximas fechas, la consejería va a publicar la convocatoria del programa PROA+ para los centros concertados.

El anterior programa PROA+ se implantó durante el trienio 2021-2024 en 89 centros de enseñanza, de los que 79 eran públicos y 10 concertados. La inversión ascendió a 9 millones, financiada en su mayoría con fondos europeos del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia (MRR). Entre el 65 y el 75% de los centros beneficiarios estaban situados en emplazamientos rurales con baja densidad de población.